“敦本务实”，出自明代张居正《翰林院读书说》，意为：崇尚根本，注重实际。开展“三严三实”专题教育，既要敦本务实，也要笃行作为。

知是行之始，行是知之成。北宋理学家、教育家程颐提出“知先行后说”，认为先有知而后有行，知是根本、前提，是行的指导。事实证明，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。“知行统一”是认识与实践的辩证关系，“三严三实”的丰富内涵在于，“严”是认知，“实”是实践；“严”是标准，“实”是态度；“严”是“总开关”，“实”是“发动机”。只有把学习和实践结合起来，内化于心、外化于行，才能更好地真学、真信、真用。

觉知尚易之，躬行何其难。《尚书?说命中》提出“知之匪艰，行之惟艰”的知行思想。古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。可见，做到“知”容易，而做到“行”，就难了。学习践行“三严三实”，广大党员干部要从实处着眼，小处着手，把“三严三实”贯穿于实际行动中，在修身上“练内功”，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；在律己上“亮戒尺”，心有所畏、言有所戒、行有所止；在担当上“拍胸膛”，敢于走在前、敢于担责任、敢于祛歪风。

敦本方务实，笃行是关键。崇尚根本，是马列主义基本原理的科学遵循，也是共产党人应当具备的“本真”要求。践行“三严三实”要求，“三严”是领导干部的立身之本，是中华民族修身、正己、立德、为人之大本，“三实”是领导干部的实践之要，是履行职责内在约束、评判标准、价值追求之大要。因此，要做到学习认知，躬行实践，知行统一，不断实现由认知到实践的飞跃。古人云：“实言实行实心，无不孚人之理”，党员干部特别是领导干部要切实敦本务实，笃行作为，须知为官律己、为官有为、为官务实是官之本分，为官失范、为官不为、为官不实乃官之耻辱。

敦本务实是基础，笃行作为方成业。在全党深入开展“三严三实”专题教育活动中，党员干部要贯彻好“知行合一”的精神，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，以实际行动做焦裕禄式的好干部。

（作者单位：四川省南充市委组织部）